Ámbito clínico:

Nuestros egresados están capacitados para conducir procesos psicodiagnósticos, diseñar y planificar modalidades de intervención, para luego implementar técnicas y procedimientos que conduzcan a cambios que favorecen el bienestar tanto de niños, adolescentes y adultos, fundamentando su quehacer en una concepción antropológica que integra las dimensiones biológica, psicológica, social, ética y espiritual del ser humano. Serán capaces de construir una alianza terapéutica, identificando recursos en el consultante, con capacidad de autobservación y apertura al aprendizaje, aportando a equipos multidisciplinarios, realizando derivaciones o interconsultas cuando sea pertinente, con el más alto estándar profesional y ético.

Ámbito organizacional:

Podrán insertarse también en organizaciones del mundo privado y público, en el área de recursos humanos, conduciendo procesos de reclutamiento y selección. Desde una comprensión de la organización como un sistema global e interrelacionado, podrán interactuar con los subsistemas de seguridad laboral, relaciones laborales y compensaciones, contribuyendo al desarrollo de las personas a través de la evaluación y diagnóstico en temas de liderazgo, clima y cultura organizacional, y el diseño de capacitaciones a partir de las necesidades de la misma.

Ámbito educacional:

Asimismo, podrán insertarse en establecimientos educacionales, diseñando, implementando y evaluando programas de intervención psicoeducativa, que contribuyan a la prevención y promoción de la salud mental y bienestar de todos los miembros de la comunidad. Serán capaces de realizar evaluaciones a alumnos, reunirse con padres y profesores, implementar talleres y capacitaciones que favorezcan el buen clima y convivencia escolar, y generar material psicoeducativo para la página web y redes sociales de la institución. Estarán habilitados para participar en el proceso de diagnóstico y acompañamiento emocional de los alumnos con necesidades educativas especiales.

• Enfoque en psicología clínica
  Nuestros estudiantes tienen más de 200 horas de observación e intervención práctica con pacientes, a través de una metodología con murallas de espejo, que les permite aproximarse a la disciplina con pacientes reales.
• Base filosófica
  Para que los estudiantes tengan una comprensión más profunda y amplia de la persona reciben una formación integral propia, con una fuerte base filosófica con ocho asignaturas del área. Esto les otorga gran criterio y flexibilidad a la hora de aplicar los conocimientos y ejercer la profesión.
• Acompañamiento y desarrollo personal
  Durante cuatro semestres de la carrera, los estudiantes tienen un programa que fomenta el crecimiento personal. A través de sesiones de coaching y talleres desarrollan habilidades para conocerse como personas y desde ahí desempeñarse como psicólogos en un futuro.
• Centro de prácticas clínicas
  Contamos con un equipamiento propio de primer nivel con seis salas de espejo, que permiten que nuestros estudiantes observen y realicen consultas de forma privada y personalizada. La atención a los pacientes es abierta a toda la comunidad de forma gratuita.

El psicólogo egresado de la Universidad Finis Terrae es un profesional con una mirada profunda, amplia e integradora de la psicología, capaz de valorar los aportes que las principales escuelas psicológicas puedan hacer a su ejercicio profesional, desde una antropología coherente con una visión cristiana de la persona.

Tiene un profundo conocimiento de sí mismo y de la importancia central de su persona en la realización de su trabajo, orientando dicho conocimiento hacia el desarrollo de habilidades, recursos y competencias propias de la labor del psicólogo, al servicio de los demás.

Utiliza modelos teórico–prácticos, técnicas y procedimientos propios de la disciplina psicológica que le permiten diagnosticar, diseñar, implementar y evaluar intervenciones, con el propósito de contribuir a la prevención y tratamiento de diversas problemáticas psicológicas, así como a la promoción de la salud mental.

Demuestra competencias para trabajar colaborativamente en equipos multidisciplinarios y desempeñarse en los campos laborales clínico, organizacional y educacional.

Valora el rol de la evidencia científica siendo capaz de buscar, evaluar y aplicar resultados derivados de publicaciones científicas al ámbito de su quehacer profesional.

Interviene como facilitador de procesos de cambio, que favorecen el bienestar de las personas y comunidades, dando respuesta a las necesidades de la sociedad actual y siendo agente de transformación desde una visión respetuosa de la dignidad y vocación del ser humano.