Dirección
Sabrina Devia
Directora de Pedagogía en Educación Parvularia
Formar educadoras de párvulos es asumir una responsabilidad profunda con la infancia y con la sociedad. La educación de los primeros años constituye un espacio fundamental que resguarda el derecho de niños y niñas a una educación pertinente, inclusiva y de calidad.
En nuestra Carrera comprendemos a la Educadora de Párvulos como una profesional con un rol pedagógico y social insustituible: capaz de conocer a los niños y niñas, interpretar sus contextos, diseñar experiencias significativas y tomar decisiones sustentadas en el conocimiento, la reflexión y la evidencia.
Por ello, promovemos una formación exigente, coherente y conectada con la realidad educativa, que articula los saberes profesionales, disciplinares, didácticos y pedagógicos con la práctica temprana y progresiva, la investigación y la reflexión sobre el propio quehacer.
Creemos que una Educadora de Párvulos no solo implementa propuestas pedagógicas, porque también observa, interpreta, cuestiona, decide y transforma. Desde esa convicción, trabajamos como comunidad académica para formar profesionales conscientes de la responsabilidad que implica educar en los primeros años de vida y del impacto que sus decisiones tienen en las trayectorias de niños y niñas.
Programa de Atracción de Talentos Pedagógicos PATP
El programa permite que los estudiantes que lo hayan cursado puedan ingresar por vía directa a las carreras de Pedagogía en Educación Básica y Pedagogía en Educación Parvularia.
Misión y Visión
- Misión: Favorecer y potenciar el desarrollo de profesionales reflexivos y críticos, con un compromiso vocacional y ético basado en los valores de la cultura cristiano occidental, comprometidos con su formación permanente tanto disciplinar como pedagógica, respetuosos y conocedoras de los niños y niñas, de sus contextos, culturas, familias y comunidad, desde la cuna hasta el segundo nivel de transición.
- Visión:La carrera de Educación Parvularia de la Universidad Finis Terrae se visualiza vinculada al medio social, cultural, académico, como una escuela líder de los procesos de potenciación pedagógica y disciplinar, de investigación, formación continua; centrada en los procesos de transformación y movilidad social, impactando positiva y significativamente en la educación de la Primera Infancia.